Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN El presente estudio de investigación es de tipo cuasi experimental, tiene por objetivo general, conocer la efectividad del programa educativo “Controlando al ladrón silencioso” en el nivel de conocimiento del paciente con osteoporosis. La muestra estuvo constituída por 50 pacientes diagnosticados con osteoporosis del Puesto de Salud Santa Clara de Chimbote 2007, a quienes se les aplicó: Cuestionario relacionado al nivel de conocimiento sobre osteoporosis, antes y después de aplicar el programa educativo “Controlando al ladrón silencioso”. Llegando a las siguientes conclusiones: ? Antes de aplicar el programa educativo “Controlando al ladrón silencioso” respecto al nivel de conocimiento, en el grupo etáreo predominó el nivel medio, representado por un 42.0% y nivel bajo representado por un 30%. ? Después de aplicar el programa educativo “Controlando al ladrón silencioso” respecto al nivel de conocimiento se observó un desplazamiento del nivel alto de 28% en el Pre test a 70% en el Post test. ? El programa educativo “Controlando al ladrón silencioso”, tuvo una efectividad altamente significativa al incrementar en los pacientes con osteoporosis su nivel de conocimiento (p< 0.000), por lo tanto se acepta la hipótesis planteada.