Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN El presente estudio de investigación de tipo descriptivo y corte transversal, con el objetivo de: conocer el nivel de conocimiento sobre estimulación temprana, actitud y factores sociales maternos asociados al desarrollo psicomotor en pre-escolares con Síndrome de Down. Institución Educativa Especial Nº 01 Chimbote. 2007. La población en estudio conformada por el 100% de pre escolares con Síndrome de Down, entre los 3 a 5 años de edad. En la recolección de datos se utilizó los siguientes instrumentos: Cuestionario: Factores Sociales de la madre, Test: Actitud de la madre hacia su hijo pre- escolar con Síndrome de Down, Test: Conocimiento de la madre sobre estimulación temprana y el Test: de desarrollo Psicomotor del niño pre-escolar con Síndrome de Down. El procesamiento y análisis estadístico se realizó utilizando el software especializado de estadística y epidemiología (EPIINFO) en dos niveles; descriptivo y analítico. La validez de los instrumentos se realizó a través de la correlación de Pearson, y para la confiabilidad se utilizó la prueba de Alfa de Cronbach. Obteniendo los siguientes resultados: El 75% de las madres poseen un eficiente nivel de conocimiento sobre estimulación temprana y el 25% un deficiente nivel de conocimiento sobre estimulación temprana. La mayoría de madres 75%, presentan una actitud positiva hacia sus niños con síndrome de Down y el 25% una actitud negativa. En el desarrollo psicomotor en niños con Síndrome de Down, el 50% de los pre-escolares tienen desarrollo psicomotor en proceso y el 25% tienen desarrollo psicomotor en inicio y en logro cada uno respectivamente. El nivel de conocimiento sobre estimulación temprana, actitud y algunos factores sociales maternos como: edad, grado de instrucción y tenencia de pareja tienen relación estadística significativa con el desarrollo psicomotor. p=0,018. Siendo el lugar de residencia no significativo p = 0,223. Palabras claves: Conocimiento, estimulación temprana, factores sociales maternos, desarrollo psicomotor, pre-escolares con Síndrome de Down.