Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN El presente trabajo de investigación, de tipo descriptivo correlacional de corte transversal basada en el MODELO INTERACCIÓN PADRES-HIJOS DE KATHERYN BARNARD; realizado en los A.A.H.H. DE 10 de Setiembre y San Miguel, del Distrito de Chimbote; con el objetivo de Conocer el Desarrollo Psicomotor de los niños de 6 meses a 4 años y su relación con el Nivel de conocimiento de las madres cuidadoras sobre estimulación temprana. La población estuvo constituida por 150 niños de 6 meses a 4 años y 30 madres cuidadoras de los wawawasis de 10 de Setiembre y San Miguel. La recolección de datos se obtuvo a través de los siguientes instrumentos: Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor (EEDP); Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) y un cuestionario a las madres cuidadoras sobre estimulación temprana. Los datos obtenidos fueron procesados y analizados mediante el ordenador EPIINFO. Llegando a las siguientes conclusiones: • Existe una proporción significativa de niños de 6 meses a 4 años de los wawawasis con un nivel de desarrollo psicomotor en riesgo y retraso (36.7%, 14%) respectivamente. • El nivel de conocimiento de las madres cuidadoras sobre estimulación temprana se relaciona significativamente con el nivel de desarrollo psicomotor del niño de 6 meses a 4 años de los wawawasis (p=0.000003)