Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN: Investigación de tipo descriptivo correlacional realizada en el Centro Educativo Especial Fé y Alegría Nº 42, Chimbote. Tuvo como objetivo general conocer la relación que existe entre el funcionamiento familiar y el desarrollo de la madurez social de los niños con retardo mental moderado del Centro Educativo Especial Fé y Alegría Nº 42 Chimbote, 2008. La población de estudio estuvo conformada por 31 niños, a quienes se les aplicó el Test de APGAR FAMILIAR y la Escala de Madurez Social de VINELAND. La información fue procesada mediante la base de datos Microprocesador SPSS Versión XV, los cuales se presentaron en tablas de simple y doble entrada, para su análisis estadístico se utilizó la prueba estadística de independencia de criterio (Chi Cuadrado) y la estimación de correlación de Pearson (r). Entre los resultados obtenidos, la totalidad de la población de niños con retardo mental moderado del Centro Educativo Especial Fé y Alegría Nº 42, presentan algún tipo de disfunción familiar: ocupando un mayor porcentaje la disfunción familiar leve con 45,2% (14), seguido de disfunción familiar moderada con 45.2% (14) y un menor porcentaje la disfunción familiar severa con 9.6% (3). La totalidad de la población de niños con retardo mental moderado del Centro Educativo Especial Fé y Alegría Nº 42, presentan algún tipo de retraso en su madurez social, ocupando un mayor porcentaje el retraso social profundo con 61.4% (19), seguido de retraso social moderado con 29.0% (9) y retraso social leve 9.6% (3). Se concluye que no existe relación significativa entre las variables, toda vez que p = 0,106 > y Pearson: r= 0,331.