Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN El presente estudio de investigación es de tipo descriptivo transversal, basado en la teoría del Enfoque de Riesgo, cuyo objetivo general fue Conocer la relación entre el estado nutricional y nivel de rendimiento escolar en estudiantes de educación primaria de la I.E. 89001, en el distrito de Chimbote. La población estuvo constituida por 730 estudiantes de educación primaria de la I.E. 89001, cuya muestra fue 187 estudiantes a quienes se les aplicó el instrumento. El procesamiento y análisis estadístico se realizó con el test de independencia de criterios en el software especializado de estadística; llegándose a los siguientes resultados. ? El 82.9% de estudiantes del nivel primario de la I.E. 89001, presentan alteraciones nutricionales; siendo más predominante la obesidad con un 28.3%, seguido de talla baja con un 17.1% y bajo peso con un 5.3%. ? El 66.8% de los estudiantes de educación primaria de la I.E. 89001, presenta un rendimiento escolar medio, mientras que un 26.7% rendimiento escolar alto, 4.8% con un rendimiento escolar bajo y solo 1.6% con un rendimiento escolar muy bajo. ? Existe una relación significativa entre el estado nutricional y nivel de rendimiento escolar en estudiantes de educación primaria de la I.E. 89001. Con un nivel de significancia de (p = .0) Palabras claves: Estado Nutricional Escolar.