Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN El presente informe de investigación denominado “Los juegos dramáticos que utilizan las docentes de educación inicial en el trabajo con niños y niñas de 4 y 5 años del distrito de Nepeña 2011”, tuvo como propósito reconocer; como la docente de educación inicial utiliza el juego dramático como una estrategia pedagógica para trabajar con los niños. Se tuvo como muestra de estudio a las 12 Docentes de Educación Inicial de las Instituciones Educativas del Distrito de Nepeña, a quienes se les aplicaron una encuesta. Posteriormente se realizó un procesamiento estadístico los cuales fueron tabulados en cuadros de frecuencia utilizando las medidas estadísticas pertinentes. Los resultados de esta investigación nos permitió conocer los juegos dramáticos que utilizan las docentes en el trabajo con los niños y niñas de 4 y 5 años en el proceso de enseñanza – aprendizaje siendo los más utilizados: los títeres, improvisaciones, drama creativo, pantomima que se representa un 50%.Considerando que el juego dramático es una actividad donde el niño explora el mundo, demostrando sentimientos y emociones.