Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN La presente investigación titulada “Aplicación de un programa basado en la dramatización para elevar el nivel de autoestima en los niños y niñas del cuarto grado de Educación Primaria de la I.E: Nº 88331 de Rinconada - Chimbote- 2010”. La investigación es apropiada ya que desde el punto de vista educativo permitió dar soluciones a los problemas de autoestima a través de la aplicación de un programa basado en la dramatización que contienen estrategias que ayudaron a fortalecer la autoestima de los niños, lo cual contribuyó a su desarrollo cognitivo, motor y afectivo. Es por eso que nos planteamos la siguiente hipótesis de investigación: La aplicación de un programa basado en la dramatización mejorará significativamente el nivel de autoestima en los niños y niñas del cuarto grado de Educación Primaria de la I.E: Nº 88331 de Rinconada - Chimbote- 2010”. Se contó con una población que está conformada por 59 niños y niñas del cuarto grado A y B en la cual trabajamos con una muestra de 59 niños y niñas correspondientes al grupo control y experimental. En cuanto al tipo de diseño de investigación que empleamos fue el diseño cuasi experimental ya que manipulamos la variable independiente y los grupos estuvieron previamente formados antes de la investigación por lo cual estos grupos no fueron asignados al azar, de los cuales uno constituyó el grupo control que fue el cuarto grado “B” y el grupo experimental el cuarto grado “A”, a los cuales se le aplicó una medición previa y posterior. Las medidas estadísticas que se emplearon serán: la prueba de T-student, la media aritmética, varianza muestral, desviación estándar, coeficiente de variación y desviación Normal estándar.