PROGRAMA DE MOTRICIDAD FINA PARA MEJORAR EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 88388 SAN LUÍS DE LA PAZ DE NUEVO CHIMBOTE – 2011
   
Codigo
T/32/0270/2012
Autor
Estrada Morales, Yaquely,Flores Benites, Rocío dl Pilar
Asesor
Alegre Jara, Maribel Enaida
Escuela
EDUCACION PRIMARIA
Pie de Imprenta
Nvo. chimbote,,,
Caracteristicas
257 p, Anexos,il, CD
Contenido
RESUMEN La presente investigación titulada ”Programa de motricidad fina para mejorar el desarrollo de la escritura en niños y niñas del primer grado de educación primaria de la institución educativa Nº 88388 San Luís De La Paz de Nuevo Chimbote- 2011” se realizó con el objetivo de demostrar que la aplicación de un programa de motricidad fina mejoró el desarrollo de escritura de los niños y niñas del primer grado; esto debido a que La motricidad fina influye movimientos controlados y deliberados que requieren el desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central y que la escritura requiere de una coordinación y entrenamiento motriz de las manos. Es por eso que nos planteamos la siguiente hipótesis de investigación: Si se aplica un programa de motricidad fina entonces se mejorará el desarrollo de escritura de los niños y niñas del primer grado de educación primaria de la Nº 88388 San Luís de la Paz de Nuevo Chimbote – 2011. Se contó con una población que estuvo constituida por alumnos del primer grado de la Institución Educativa San Luís de la Paz; y la muestra ha sido seleccionada de manera intencionada, considerando 25 alumnos de la sección “A”. En cuanto al tipo de diseño de investigación que empleamos fue el diseño cuasi experimental ya que manipulamos la variable independiente y los grupos estuvieron previamente formados antes de la investigación por lo cual estos grupos no fueron asignados al azar, de los cuales uno constituyó el grupo control que fue el cuarto grado “B” y el grupo experimental el cuarto grado “A”, a los cuales se le aplicó una medición previa y posterior. Las medidas estadísticas que se emplearon son: la prueba de T-student, la media aritmética, varianza muestral, desviación estándar, coeficiente de variación y desviación Normal estándar. Esperamos que la presente investigación contribuya de manera alguna al desarrollo de la educación en nuestro país.
Ejemplares
N° de Ingreso
Ubicacion
Estado
Uso para
1
23529
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
2
23625
BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE EDUCACION
DISPONIBLE
SALA
   
Cerrar Ventana                    Cerrar Ventana