FACTORES SOCIOCULTURALES Y NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE LACTANCIA MATERNA EN PUERPERAS. HOSPITAL DE APOYO LA CALETA, CHIMBOTE, 2012
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Codigo |
T/21/0490/2012
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Autor |
Luy Zavaleta, Vanessa Elizabeth,Monzón Rosales, Mariluz Cindi
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Asesor |
Serrano Valderrama, Carmen
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Escuela |
ENFERMERIA
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Pie de Imprenta |
Nvo. chimbote,,,2012
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Caracteristicas |
106 p, Anexos, il.col. CD
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Contenido |
RESUMEN
El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo correlacional de corte transversal tiene como objetivo: Conocer los factores socioculturales y Nivel de conocimiento sobre lactancia materna en puérperas. Hospital de Apoyo La Caleta, Chimbote 2012. La muestra estuvo conformada por 110 puérperas de 17 a 30 años de edad. Para la recolección de los datos se utilizó como instrumento: Encuesta sobre factores socioculturales y el cuestionario: Nivel de conocimiento sobre Lactancia Materna. En el procesamiento, análisis e interpretación de los datos se usó el programa estadístico SOFTWARE Statistical Product And Service Solutions (SPSS versión Nº 14) (EPIINFO) realizándolos en dos niveles: Nivel descriptivo y asociación de variables; en la que se aplicó una prueba estadística del Test de Independencia de criterios Chi Cuadrado (x2), llegando a las siguientes conclusiones: 1.El 72,7% tienen de 20-30 años de edad, 71,8% son amas de casa, el 75,5% tienen pareja, el 61.9% tiene secundaria, el 60,9% residen en zona urbana; El 43,6% tienen un hijo y el 72,7% presentaron una cultura inadecuado factor cultural. 2. El 50,9% de las puérperas presentaron un nivel de conocimiento alto, el 39,1% nivel de conocimiento medio y un 10% presentaron nivel de conocimiento bajo sobre lactancia materna. 3. Existe relación estadística entre el nivel de conocimiento y la ocupación, tenencia de pareja, número de hijos y factores culturales con el nivel de conocimiento sobre lactancia materna, no existiendo relación estadística con la edad, grado de instrucción y residencia.
Palabras Claves: Factores Socioculturales, Conocimientos, Lactancia Materna.
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Ejemplares |
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