Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN El trabajo de investigación es de naturaleza descriptiva con método mixto cuali-Cuantitativo; tuvo, como objetivo general: Conocer el nivel de relación que hay entre las conductas sociales de los adolescentes y su salud mental. La población estuvo constituida por 94 adolescentes, estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 88061 José Abelardo Quiñones Gonzales, tomando del marco muestral que fueron los registros de matrícula. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron el Test para medir las conductas sociales, que combina entre una escala para determinar la personalidad y un cuestionario centrado en la actitud, hábitos, valores, normas: moral y del trato social y el Test para medir la salud mental, en las cuales se incluye una escala de recursos, aptitudes, bienestar subjetivo; dimensión cognitiva; dimensión relacional y el cuestionario para evaluar la dimensión afectiva Los datos de carácter Cualitativo se analizaron utilizando el método de análisis de contenido, que a partir del discurso, se estableció la unidad de significado para culminar con el hallazgo de las categorías. Los datos de carácter Cuantitativo fueron procesados en el programa SPSS versión 15.0. El análisis estadístico utilizó la prueba estadística no paramétrica de Independencia de Criterios, que alcanzo un nivel de significancia de 0.011. En base a los resultados obtenidos, se ha llegado a las siguientes conclusiones: 1. Los niveles de conductas sociales alcanzados por los adolescentes estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 88061 José Abelardo Quiñones Gonzales; que se identificaron fueron: 1.1.-La manera de comportarse, como una conducta social caracterizada por: la actitud, los hábitos y la personalidad, y cada una de ellas con sus respectivas categorías y subcategorías. Expresando la actitud emotiva a través de su afectividad: “Siendo cariñosa...”, “Siempre me gusta compartir…”, “Doy lo que tengo en las donaciones…”, “Soy feliz así, y me siento alegre” Demostrando su actitud desinteresada a través de su: “Solidaridad con las personas Y la actitud Interesada porque: “Si no estudia para un examen se copia escribiendo en la carpeta, pidiendo ayuda a los compañeros, mandando papelitos, mirando y escuchando.” Los Hábitos que han sido asumidos como costumbres adquiridas: “Ayudar en los quehaceres del hogar, cuidando su persona, organizándose en sus cosas, practicando estos valores “ Para lograr los objetivos de: “Tener buenas calificaciones, más tiempo libre para estudiar, tener todo organizado, ser más ordenado, estar tranquilo, saber qué hacer y a qué hora” Demuestra su personalidad afable: “Amable y acogedor con los demás” Su personalidad con inteligencia y estabilidad emocional, cuando: “Resuelve sus problemas con facilidad, se adecua ante situaciones nuevas y toma sus propias decisiones para resolver una determinada situación.” “No se altera ante algún problema que se le presente, y tolera las situaciones en donde hay presión.” Expresando su personalidad independiente: “Actuó por mi propia voluntad y no necesito a la otra persona para realizar las actividades.” Y su personalidad extrovertida en las siguientes características: sociable, entusiasta, locuaz: “Le gusta relacionarse con los demás, es entusiasta al realizar alguna actividad, tiene facilidad para expresarse” 1.2.-Las reglas sociales, como una conducta social que está caracterizada por: las líneas de conducta y normas que regulan la convivencia social, cada una de ellas con sus respectivas categorías y subcategorías: ¥ En relación a las líneas de conducta: Expresando su: Optimismo: “Cuando quiero lograr algo positivamente, doy lo mejor de mí, porque tengo confianza.” Paciencia: “Ante algún problema o dificultad que atraviese, si estoy furiosa trato de tomar las cosas con calma, cuando comienzo a molestarme trato de comprender a los demás y no enojarme” Responsabilidad: “Cumpliendo mis tareas del hogar y del colegio; haciendo todas las cosas que me asignan”. Humildad: “Con su sencillez con los demás, mostrándose tal y como es, siendo modesto y tratándolos bien. No presume ante los demás, no se siente superior a otros por lo que tiene”. ¥ En relación a las Normas que regulan la convivencia social tenemos como categorías: Expresando su norma moral cuando: “Se sienten mal, tienen cólera y pena; cuando agreden a una persona”. Demostrando las normas del trato social cuando: ? Hay cumplimiento de la cortesía, los deberes y los buenos modales: “Saludo a todas las personas sin importar condición porque todos son personas”. “Respetar lo que mis padres me enseñaron, ya que todos merecen respeto”. “No pongo apodos a mis compañeros. Cuando necesito algo, empleo la palabra por favor, y cuando los demás hablan, guardo silencio”