APLICACIÓN DEL PROGRAMA “JUEGO CON LOS NÚMEROS” PARA MEJORAR EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. Nº “88037” ANTENOR SÁNCHEZ DEL AA.HH. LA UNIÓN DE LA CIUDAD DE CHIMBOTE - 2010
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Codigo |
T/32/0330/2013
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Autor |
Kaqui Mendez, Tomás Breidy,Benites Benites, Juan Carlos
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Asesor |
Gariza Cuzquipoma, José
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Escuela |
EDUCACION PRIMARIA
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Pie de Imprenta |
Nvo. chimbote,,,2013
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Caracteristicas |
199 p, Anexos, fot,col. CD
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Contenido |
RESUMEN
El presente informe de tesis titulado: “APLICACIÓN DEL PROGRAMA “JUEGO CON LOS NÚMEROS” PARA MEJORAR EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. Nº “88037” ANTENOR SÁNCHEZ DEL AA.HH. LA UNIÓN DE LA CIUDAD DE CHIMBOTE - 2010”. Nos permite plantear el problema de la siguiente manera ¿En qué medida la aplicación del programa “juego con los números” mejorará el razonamiento matemático en los niños y niñas del tercer grado de educación primaria de la I.E. Nº “88037” Antenor Sánchez del AA.HH la unión de la ciudad de Chimbote - 2010?, el objetivo que se persigue en esta investigación es: Demostrar que la “aplicación del programa “juego con los números” mejorará el razonamiento matemático en los niños y niñas del tercer grado de educación primaria de la I.E. Nº “88037” Antenor Sánchez del AA.HH. La unión de la ciudad de Chimbote - 2010”, cuya hipótesis es: “Si se aplica adecuadamente el programa “juego con los números” entonces mejora el razonamiento matemático en los niños y niñas del tercer grado de educación primaria de la I.E. Nº “88037” Antenor Sánchez del AA.HH. La unión de la ciudad de Chimbote - 2010”, se contará con una población de 63 estudiantes y una muestra de 40 estudiantes, el diseño de investigación que se empleara es el de cuasi- experimental por lo que al manejar dos grupos uno de control y otro experimental a las cuales se le aplicará una medición previa y una medición posterior después de aplicar el estímulo.
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Ejemplares |
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