Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN La investigación se realizó con el propósito de mejorar la habilidad de Reading del curso de inglés, usando la estrategia basada en historias en línea con los estudiantes del V ciclo del Centro de idiomas de la Universidad Nacional del Santa de la ciudad de Nuevo Chimbote. La investigación fue tipo cuasi experimental e implico la participación de dos grupos: uno de control, conformado por 32 estudiantes y un experimental por 35 estudiantes, a quienes se les aplicó la estrategia basada en historias en línea para mejorar la habilidad del Reading del curso de inglés. Los datos se obtuvieron mediante una guía de observación y se trabajaron a través de técnicas de procesamiento y análisis, empleándose la estadística descriptiva para comparar los resultados obtenidos por cada uno de los grupos en función delpretest y postest, haciéndose uso de la distribución porcentual y de las gráficas. Finalizado el estudio, se llegó a la conclusión que la estrategia de aprendizaje basada en historias en línea mejoró en un nivel significativo, obteniéndose una ganancia de 5 en la habilidad de Reading del curso de inglés con los estudiantes del V ciclo del Centro de idiomas de la Universidad Nacional del Santa de la ciudad de Nuevo Chimbote, cumpliéndose el objetivo planteado para esta investigación, lo que indica la comprobación de la hipótesis planteada.