Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN El presente informe de tesis titulado “Dislalia funcional en los niños y niñas del Segundo Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 88015 Edith Weed Davis Chimbote, 2012.” tuvo como objetivo general conocer cómo se manifiesta la dislalia funcional en los niños y niñas del segundo grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 88015 “Edith Weed Davis”Chimbote – 2012. La población estuvo conformada por un total de 49 alumnos de Segundo Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 88015 Edith Weed Davis. A sí mismo la muestra lo constituyo la misma población. El tipo de investigación que se empleo fue descriptivo simple el cual nos permitió conocer el problema sistemáticamente en un conjunto de hechos relacionados con nuestra realidad problemática planteada. Para la recolección de datos se utilizó como instrumento elTest de articulación de sonidos en español, luego se utilizó el procesamiento estadístico; visualizado a través de tablas y gráfico. Los resultados obtenidos demostraron que el 60.5 % de los niños y niñas presentan problemas de omisión de la Institución Educativa N° 88015 “Edith Weed Davis”Chimbote.