Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN La investigación constituye un esfuerzo por relacionar significativamente las variables autoestima y rendimiento académico, en un entorno educativo, con alumnos que cursan el 1° grado de educación secundaria. Por ello que la presente recibe el título de “Autoestima y su relación con el rendimiento académico en los alumnos del 1° grado de educación secundaria de la I.E. “Javierd Heraud” Santa – 2011”. La recopilación de datos tuvo como muestra 75 alumnos y alumnas, a los cuales aplicamos una encuesta para medir el nivel de autoestima, por otro lado, el análisis documental nos permitió recopilar datos en relación al nivel de rendimiento académico. El estudio nos permite concluir, que la autoestima condiciona o predispone significativamente el rendimiento académico de los alumnos de 1° grado del nivel secundario de la I.E. Javier Heraud.