T/33-4/0109/2013

Calderón Vega, Bertha Soledad,Cano Rodríguez, Juan Gerson

Salazar Soto, Lía Adela

ED. SEC. FILOSOFIA, PSICOLOGIA Y CC.SS.

Nvo. chimbote,,,2013

141 p, Anexos, CD

RESUMEN El presente trabajo de investigación tiene como propósito de dar a conocer cuáles son efectos del Taller creciendo para el nivel de autoestima en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I.E. “José Olaya” Chimbote - 2011. Esta investigación ha utilizado el diseño de investigación cuasi experimental con “Pre Test y Post Test” con dos grupos (experimental y control), cuyos resultados se evidencian a través de tablas y gráficos, tal como lo recomienda las normas estadísticas. A través de la investigación realizada con 40 estudiantes como muestra de la I.E. se ha logrado incrementar el nivel de autoestima de los alumnos , gracias a la aplicación del taller creciendo cuyos resultados se han obtenido a través de la aplicación del instrumento . Según los resultados obtenidos en una investigación con la aplicación del taller creciendo , responde al problema planteado, como mejorar el nivel de autoestima de los alumnos de la institución educativa “José Olaya” Chimbote - 2011, como lo demuestra la t de Student En conclusión encontramos que existe diferencia significativa en las dimensiones de la aplicación en el promedio del pre test con el post test del grupo experimental, lo que indica que la aplicación del taller creciendo ” tiene efectos significativos en el mejoramiento del nivel de autoestima quedando así demostrado la eficacia del taller.

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