PROPUESTA DIDÁCTICA BASADA EN EL ENFOQUE DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DEL 2º GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE MENORES DEL I.E.N. N° 88021 ALFONSO UGARTE - 2011”
   
Codigo
T/33-5/0044/2013
Autor
Lázaro Gonzales, Erick Jossep,Quispe Rodríguez, Leydi Marilin
Asesor
Maguiiña Alvarado, Lila
Escuela
ED. SEC. IDIOMAS: INGLES
Pie de Imprenta
Nvo. chimbote,,,
Caracteristicas
131 p, Anexos, il.col, CD
Contenido
RESUMEN El presente trabajo de investigación que tiene como título ““PROPUESTA DIDÁCTICA BASADA EN EL ENFOQUE DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DEL 2º GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE MENORES DEL I.E.N. N° 88021 ALFONSO UGARTE - 2011” tuvo como objetivo principal demostrar que el enfoque de las Inteligencias Múltiples influye de manera significativa en el rendimiento académico de los estudiantes del curso de idioma extranjero: inglés, por lo que la misma fue aplicada a 21 estudiantes de un trimestre escolar para demostrar su efectividad y proporcionar a los docentes de educación secundaria un nuevo enfoque innovador y motivador que les ayude a cumplir con su labor, logrando demostrar su efectividad haciendo uso de la estadística descriptiva e inferencial.
Ejemplares
N° de Ingreso
Ubicacion
Estado
Uso para
1
26334
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
2
26416
BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE EDUCACION
DISPONIBLE
SALA
   
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