JUEGOS RECREATIVOS AL AIRE LIBRE QUE EMPLEAN LAS DOCENTES COMO ESTRATEGIA PARA ESTIMULAR EL DESASRROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES: AUTOESTIMA Y EMPATIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTATALES DE NUEVO CHIMBOTE - 2013
   
Codigo
T/31/0245/2013
Autor
Zamudio Pérez, Jassenia,Alvarado Díaz, Katherine
Asesor
Baca Espejo, María Cleofé
Escuela
EDUCACION INICIAL
Pie de Imprenta
Nvo. chimbote,,,2013
Caracteristicas
110 p, Anexos, CD
Contenido
RESUMEN El presente trabajo de investigación sobre JUEGOS RECREATIVOS AL AIRE LIBRE QUE EMPLEAN LAS DOCENTES COMO ESTRATEGIA PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES: AUTOESTIMA Y EMPATÍA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTATALES DE NUEVO CHIMBOTE – 2014. tuvo como objetivo principal:Conocer los juegos recreativos al aire libre que emplean las docentes como estrategia para desarrollar las habilidades sociales: autoestima y empatía en los niños y niñas de 5 años de las Instituciones Educativas Estatales de Nuevo Chimbote. El tipo de investigación de este trabajo es el método descriptivo simple, el cual consistió en describir, analizar e interpretar la importancia de las variables. Para la obtención de información se empleó la técnica de la encuesta y el instrumento del cuestionario para recoger información de las docentes. Así mismo la población estuvoconformadapor todas las docentes de educación inicial de lasInstituciones Educativas estatalesde Nuevo Chimbote y la muestra estuvo conformada por el 50% más 1 de la poblaciónla cual se tomó mediante el muestreo probabilístico simple al azar, permitiendo así demostrar que los juegos recreativos al aire libre, influyen significativamente en el desarrollo de habilidades sociales. Dando así realce a los juegos recreativos como actividad principal que debe ser tomado en cuenta por las docentes del nivel inicial.
Ejemplares
N° de Ingreso
Ubicacion
Estado
Uso para
1
26849
BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE EDUCACION
DISPONIBLE
SALA
2
27167
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
   
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