Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN El presente trabajo tuvo como objetivo general demostrar que la aplicación de los juegos didácticos mejora la expresión oral de los estudiantes del segundo grado de educación primaria La población estuvo conformada por 90 alumnos del segundo grado A, B, C y D d educación primaria, siendo 41 hombres y 49 mujeres, cuya muestra fue representada por las seciones A y D , para la obtención de datos se utilizaron como instrumentos un pre test, pos test y el programa basado en juegos didácticos. El diseño de investigación empleado fue cuasi experimental y para la recolección de datos se empleó como instrumentos la aplicación del pre test para conocer el nivel de expresión oral, dicho instrumento fue creado por las autoras. En la aplicación del pre test el grupo experimental se evidenció que el 75% de estudiantes alcanzó la escala. En el ,proceso 25% la escala regular notándose el bajo nivel de expresión oral antes de apicar la propuesta. Sin embarfgo después de aplicar la proipuesta de juegos didácticos, el 10% de estdiantes del grupo experimental alcanzó la escala excelente demostrándose que la aplicación de la propuesta mejoró el nivel de ezpresión oral de los estudiantes del segundo grado de primaria de la I.E. 89007