Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN El presente trabajo de investigación de abordaje cualitativo, descriptivo-exploratorio, se realizó en la universidad San Pedro con el objetivo de identificar y analizar el significado del cuidado de enfermería para el estudiante de pregrado (9no y 10mo ciclo). La información se obtuvo através de dos cuestionarios aplicadas de manera individual y en grupo a ocho estudiantes de pregrado. Los discursos obtenidos fueron analizados, emergiendo tres categorías: significado de cuidado como relación dialógica, significado de cuidado como una singularidad y significado de cuidado como ciencia y arte. Según lo cual el cuidado que proporciona enfermería, requiere un interrrelación (cuidado - ser cuidado), singularidad (ser único) y conocimientos científicos (con pensamiento crítico) que permitan un proceso dinámico para lograr un cambio favorable en el ser cuidado