PÁGINA INTERACTIVE ENGLISH BASADA EN LA WEB 2.0 Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES: COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS EN EL ÁREA DE INGLÉS EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE SECUNDARIA DE LA I.E. ELVIRA VELASCO, NUEVO CHIMBOTE-2013
   
Codigo
T/33-8/0001/2013
Autor
Villegas Vidal, Yesenia Giannina,Vilchez Bautista, Cristian Eduardo
Asesor
Gutiérrez Saldaña, Susana
Escuela
ED. SEC. IDIOMAS: INGLES - FRANCES
Pie de Imprenta
Nvo. chimbote,UNS,,2015
Caracteristicas
66 p, Anexos, CD
Contenido
RESUMEN El presente informe de Tesis titulado “PÁGINA INTERACTIVE ENGLISH BASADA EN LA WEB 2.0 Y DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES: COMPRENSIÓN Y PRODUCCION DE TEXTOS ESCRITOS EN EL ÁREA DE INGLÉS EN ESTUDIANTES DE 1° AÑO DE SECUNDARIA DE LA I.E. ELVIRA VELASCO, 2013” tuvo como finalidad demostrar que la aplicación de la página “Interactive English” basada en el modelo WEB 2.0 influye en el desarrollo de las Capacidades: comprensión y producción de textos escritos en el Área de Inglés en estudiantes del 1º año de secundaria de la I.E. Elvira Velasco, Nuevo Chimbote 2013. La muestra estuvo conformada por 15 estudiantes del 1° año de Secundaria de la I.E. “Elvira Velasco”. El método de investigación aplicado fue el Pre-experimental con un solo grupo, al cual d se le aplicó un pre y post test. Al finalizar el proceso de aplicación se obtuvo los resultados y se confirmó que la página “Interactive English” influyó en el desarrollo de las capacidades: comprensión y producción de textos escritos en inglés, en la muestra aplicada.
Ejemplares
N° de Ingreso
Ubicacion
Estado
Uso para
1
42771
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
2
43544
BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE EDUCACION
DISPONIBLE
SALA
   
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