EL JUEGO Y TRABAJO EN SECTORES EN EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES CON NIÑOS DEL SEGUNDO CICLO DEL NIVEL INICIAL. PROPUESTA. NVO. CHIMBOTE – 2014
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Codigo |
T/31/0252/2015
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Autor |
Valverde Calvo, Jarumy Annie
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Asesor |
Alarcon Neira, Mary Juana
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Escuela |
EDUCACION INICIAL
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Pie de Imprenta |
Nvo. chimbote,UNS,,2015
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Caracteristicas |
104 p, Anexos, CD
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Contenido |
PRESENTACIÓN
Presentamos la tesis titulada “El Juego y Trabajo en Sectores en el Desarrollo de las Inteligencias Múltiples con niños del segundo ciclo del Nivel Inicial. Propuesta. Nvo. Chimbote - 2014.”, con la finalidad de apostar con una nueva propuesta creativa e innovadora para el uso de juego y trabajo en sectores y que al mismo tiempo se dé el desarrollo de las inteligencias múltiples en los niños del segundo ciclo, en cumplimiento del Reglamento de Grados y títulos de la Universidad Nacional del Santa para obtener el grado de licenciada en Educación Inicial.
El documento consta de seis capítulos: el primer capítulo “INTRODUCCION” que contiene planteamiento del problema, enunciado de problema, antecedentes, justificación, limitaciones, objetivos generales y específicos; el segundo capítulo “MARCO TEORÍCO”, que contiene las teorías que sustentan la investigación; el tercer capítulo “METODOLOGÍA”, que contiene método de investigación, diseño de investigación, muestra, variables, hipótesis, variables e instrumentos, técnicas de recolección y procedimientos de trabajo; en el cuarto capítulo “RESULTADOS Y DISCUSIÓN”, descripción de los resultados, discusión; también incluye la nueva propuesta: “Me divierto jugando”; en donde se describe está nueva estrategia pedagógica, que las docentes podrán utilizar para desarrollar las inteligencias múltiples en sus niños, en el quinto capítulo “CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES” contiene las conclusiones y recomendaciones.
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Ejemplares |
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