RELACION ENTRE INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS ESTUDIANTES DEL CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA CICLO 2010-1
|
|||||||||||
Codigo |
TDM/701/0080/2013
|
||||||||||
Autor |
PEDRO ENRIQUE PAREDES GONZALES
|
||||||||||
Asesor |
Dra. Lia Adela Salazar Soto
|
||||||||||
Escuela |
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION: MENCION EN DOCENCIA E INVESTIGACION
|
||||||||||
Pie de Imprenta |
Nvo. chimbote,UNS,,2017
|
||||||||||
Caracteristicas |
89p, Anexos
|
||||||||||
Contenido |
RESUMEN
El presente trabajo de investigacion tuvo como objetivo encontrar el grado de relacion entre la Inteligencia Emocional y el Rendimiento Academico en los estudiantes del Centro Preuniversitario de la Universidad Nacional del Santa ciclo 2010-I. La muestra estuvo constituida por 103 estudiantes, de los cuales 53 son hoimbres y 50 mujeres.
Se obtuvo el coeficiente de la Inteligencia Emocional, asi como el de los componentes intrapersonal, enterpersonal, manejo de los estudiantes, y fueron medidas a través del inventario de Bar-On, adaptado al español y validado por Nelly Egusquiza en la Cuidad de Lima Metropolitana.
El rendimiento Academico se midio a través del promedio de las calificaciones de los examenes sumativos obtenidos por los estudiantes conforme a la informacion de la Universidad Nacional del Santa.
La investigacion consideró a los estudiantes que estuvieron presentes en el examen de Inteligencia emocional y que rindieron todos los examenes sumativos que se realizaron durante el ciclo 2010-I.
|
||||||||||
Descriptores |
Inteligenica Emocional, Rendimiento Academico, Inventario de Bar-On.
|
||||||||||
Ejemplares |
|
||||||||||