RELACION ENTRE INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS ESTUDIANTES DEL CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA CICLO 2010-1
   
Codigo
TDM/701/0080/2013
Autor
PEDRO ENRIQUE PAREDES GONZALES
Asesor
Dra. Lia Adela Salazar Soto
Escuela
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION: MENCION EN DOCENCIA E INVESTIGACION
Pie de Imprenta
Nvo. chimbote,UNS,,2017
Caracteristicas
89p, Anexos
Contenido
RESUMEN El presente trabajo de investigacion tuvo como objetivo encontrar el grado de relacion entre la Inteligencia Emocional y el Rendimiento Academico en los estudiantes del Centro Preuniversitario de la Universidad Nacional del Santa ciclo 2010-I. La muestra estuvo constituida por 103 estudiantes, de los cuales 53 son hoimbres y 50 mujeres. Se obtuvo el coeficiente de la Inteligencia Emocional, asi como el de los componentes intrapersonal, enterpersonal, manejo de los estudiantes, y fueron medidas a través del inventario de Bar-On, adaptado al español y validado por Nelly Egusquiza en la Cuidad de Lima Metropolitana. El rendimiento Academico se midio a través del promedio de las calificaciones de los examenes sumativos obtenidos por los estudiantes conforme a la informacion de la Universidad Nacional del Santa. La investigacion consideró a los estudiantes que estuvieron presentes en el examen de Inteligencia emocional y que rindieron todos los examenes sumativos que se realizaron durante el ciclo 2010-I.
Descriptores
Inteligenica Emocional, Rendimiento Academico, Inventario de Bar-On.
Ejemplares
N° de Ingreso
Ubicacion
Estado
Uso para
1
42887
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
   
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