CONOCIMIENTO, PRÁCTICAS MATERNAS SOBRE ALIMENTACIÓN INFANTIL Y EL ESTADO NUTRICIONAL DEL NIÑO. CENTRO DE SALUD CORONGO, 2016
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Codigo |
TDM/710/0042/2017
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Autor |
Llajamango Castillo, Ingrid Grace
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Asesor |
Morgan Zavaleta, Isabel Matilde
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Escuela |
MAESTRIA EN CIENCIAS DE ENFERMERIA
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Pie de Imprenta |
Nvo. chimbote,,,2017
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Caracteristicas |
83 p, Anexos, CD
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Contenido |
RESUMEN
El presente trabajo de investigación cuantitativo, de tipo descriptivo correlacional y corte transversal, es sustentado en la teoría del rol maternal de Ramona T. Mercer. Tiene por objetivo conocer el conocimiento, practicas maternas sobre alimentación infantil y el estado nutricional del niño, Centro de Salud Corongo, 2016. La muestra estuvo constituida por 65 madres y 65 niños de 6 meses a 2 años de edad, que se atendieron en el consultorio de Crecimiento y Desarrollo del Centro de Salud Corongo; que reunieron los criterios de inclusión. Para la recolección de datos se utilizó los instrumentos: Cuestionario de nivel de conocimiento sobre alimentación infantil, el cuestionario sobre prácticas alimentarias y ficha de diagnóstico del estado nutricional del niño, el análisis de datos se realizó mediante la prueba estadística de Independencia de Criterios (Chi cuadrado), teniendo las siguientes conclusiones:
? El 76,9% de los niños asistentes del Centro de Salud Corongo, presenta un estado nutricional normal, y el 23.1% de los niños presentan un estado de Desnutrición.
? El 55,3% de las madres presenta conocimiento sobre alimentación infantil regular, el 26,2% deficiente y el 18,5% obtuvo un conocimiento bueno.
? El 83.3 % de madres presentan conocimiento regular, sobre un normal estado nutricional de los niños que fueron atendidos en el Centro de Salud.
? El 75,4% reciben prácticas Maternas adecuadas, sólo el 24,6% reciben prácticas Maternas inadecuadas.
? Existe relación estadísticamente significativa entre el conocimiento materno, las prácticas maternas y estado nutricional del niño, por tanto se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alternativa (p<0.05). Significativo.
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Ejemplares |
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