APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE PAPEL PLEGADO PARA ESTIMULAR LA CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA I.E. 1608 DE NUEVO CHIMBOTE 2018
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Codigo |
T/31/0293/2018
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Autor |
Alcedo Duran, Mayumi Ketherin,Botiquín Chávez, Alexandra Brighit
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Asesor |
Alarcón Neira, Mary Juana
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Escuela |
EDUCACION INICIAL
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Pie de Imprenta |
Nvo. chimbote,,,2018
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Caracteristicas |
82 p, Anexos, CD
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Contenido |
RESUMEN
El informe del presente trabajo de investigación tuvo como propósito demostrar la influencia
del uso de las técnicas de papel plegado en el desarrollo de la creatividad de los niños de cinco
años, ya que hoy en día se puede observar que los niños están muy encapsulados o muy
dirigidos y eso no le permite al niño expresarse con libertad, lo que esto dificulta el desarrollo
de su creatividad e imaginación. Al usar las técnicas de papel plegado como una estrategia
pedagógica va ayudar a que el niño se exprese creativamente y que ellos mismos elaboren
diversos materiales u objetos, desarrollando en ellos la creatividad y la capacidad de resolver
diversos problemas.
El tipo de investigación del trabajo fue cuasi-experimental, ya que se realizó luego de conocer
las características del fenómeno que se investiga (variables), para ello fue seleccionado las dos
aulas de cinco años, una aula era del grupo control en donde no se aplicó las técnicas de papel
plegado y la maestra trabajo de manera tradicional, el otro grupo fue el experimental donde se
aplicó el taller de las técnicas de papel plegado y pudimos observar la diferencia en ambos
grupos que fueron evaluados con un pre test antes de aplicar el taller y el post test que se dio
al finalizar la aplicación, en el cual los resultados obtenidos nos mostró que el taller basado en
las técnicas de papel plegado fue muy significativo y de gran utilidad ya que ayudó a que los
niños del aula experimental desarrollen en un 95% su creatividad, cumpliendo con los objetivos
específicos.
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Ejemplares |
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