T/32/0443/2018

Alvarado Domínguez, Karly Isabel

Mas Sandoval, Romy Kelly

EDUCACION PRIMARIA

Nvo. chimbote,,,2018

142 p, Anexos, CD

RESUMEN Esta investigación tuvo como objetivo general demostrar que la aplicación del programa de desarrollo de competencias blandas mejora la expresión oral en los estudiantes de cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Augusto Salazar Bondy. Fue una investigación aplicada, utilizó el diseño cuasi-experimental. La población estuvo constituida por 160 estudiantes comprendidos entre los 9-10 años de edad, la muestra fue representada por las secciones “B” y “D” con 64 estudiantes. El instrumento que se aplicó fue una escala valorativa, validado por expertos y su confiabilidad se obtuvo con la medida estadística Alfa de Crombach. Los resultados del pre test al grupo experimental evidencia que el 31,3% de los estudiantes alcanzó la escala de regular así mismo él 31,3% alcanzó la escala de proceso, sin embargo, después de haber aplicado la propuesta Programa de desarrollo de Competencias Blandas, el 59,4% se ubica la escala de bueno demostrándose que la aplicación del programa mejoró el nivel de Expresión Oral.

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