T/33-8/0025/2021

Matos Torres, Zadith,La Portilla Tangoa, Jerlyn Jhonatan

Maguiña Alvarado, Lila Marisa

ED. SEC. IDIOMAS: INGLES - FRANCES

Nvo. chimbote,,,2021

125 p, Anexos, CD

RESUMEN El presente trabajo de investigación titulado "Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el curso de inglés en la institución educativa pública de nivel secundario, Chimbote, 2018" tiene como objetivo principal describir qué tecnologías de la información y la comunicación (TIC) utilizan los profesores de inglés en la escuela pública de nivel secundario. La metodología de esta investigación tiene un enfoque cualitativo y un diseño etnográfico. La investigación contó con veinte participantes voluntarios. Para la recolección de información se utilizaron los siguientes instrumentos de recolección de datos: una entrevista abierta y semiestructurada y guías de observación. Los profesores de inglés de las escuelas públicas están muy actualizados y hacen el uso de las tecnologías como: proyector multimedia, laptop y páginas web de los cuales el más usado es Youtube, British Council and ESLcollective. Cada uno de ellos tiene su propia forma de enseñar en las diferentes etapas en el proceso de la enseñanza y aprendizaje al incorporar el uso de las TIC en el aprendizaje de los estudiantes.

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