MÚSICA URBANA Y SU RELACIÓN CON LA IDENTIDAD CULTURAL EN LOS ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 89007 - CHIMBOTE, 2019
   
Codigo
T/32/0459/2022
Autor
Bernardo Huamán, Carol Milagros
Asesor
Vallejo Martínez, Miriam Vilma
Escuela
EDUCACION PRIMARIA
Pie de Imprenta
Nvo. chimbote,,,2022
Caracteristicas
60 p, Anexos, CD
Contenido
RESUMEN El presente proyecto de investigación titulado “Música urbana y su relación con la identidad cultural en los estudiantes de 6to grado de primaria de la institución educativa N°89007 – Chimbote, 2019” tiene como objetivo determinar la relación entre la música urbana y la identidad cultural de los estudiantes de educación primaria. El tipo de investigación corresponde a un estudio no experimental. Por otro lado, la población estuvo constituida por 112 estudiantes entre hombres y mujeres de la sección A, B, C y D, siendo la muestra de esa misma cantidad de alumnos. Estos fueron escogidos mediante un muestreo probabilístico aleatorio. Para el recojo de datos, se les aplicó un cuestionario sobre música urbana e identidad cultural compuesto por 24 ítems. El instrumento es confiable con un porcentaje de 0.796 y 0.883. El trabajo de investigación demostró que la música urbana y la identidad cultural guardan una relación del 0,603%. Así mismo, se manifiesta que este vínculo es positivo y que, al aplicar una inferencia estadística, para validarlo, se comprueba la existencia de una relación significativa entre la frecuencia del consumo de música y la identidad cultural en los estudiantes de 6to grado de primaria de la institución educativa N° 89007 – Chimbote.
Ejemplares
N° de Ingreso
Ubicacion
Estado
Uso para
1
50767
BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE EDUCACION
DISPONIBLE
SALA
2
50779
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
   
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