Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN El presente trabajo monográfico “Valores culturales en el desarrollo de la comprensión lectora” contiene una descripción detallada de la influencia de estos valores en los estudiantes a la hora de leer y comprender un texto. Es evidente que la relación de estas dos variables es de gran importancia ya que estas pueden influir en el aprendizaje del estudiante y su desarrollo en la comprensión lectora. El trabajo monográfico se ha estructurado en seis capítulos: Capitulo I, en dónde se ha dedicado al análisis de la teoría de la cultura. En el Capítulo II, se describe la definición y dimensiones de los valores, análisis de la importancia del concepto, análisis de los valores en la sociedad, cuáles son, cómo se presentan y como estos operan en la realidad. En el Capítulo III está dedicado al análisis de la comprensión lectora, las dimensiones, tipos y efectos en el aprendizaje. En el Capítulo IV se hace un análisis teórico de la incidencia de los valores culturales en el desarrollo de la comprensión lectora a partir de las investigaciones y hallazgos más relevantes efectuados en los últimos diez años, se establecen las relaciones de los valores con la comprensión lectora y se indican los tipos de estas relaciones. El Capítulo V contiene las conclusiones que se han podido establecer producto del análisis efectuado, y finalmente el Capítulo VI se presenta las referencias bibliográficas utilizadas en el estudio.