Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

RESUMEN Teniendo en cuenta que la educación durante años se ha enfocado más en el intelecto, dejando de lado la parte emocional de los niños y jóvenes es por ello que el presente informe de investigación se realizó con la finalidad de mejorar la inteligencia emocional en los niños y niñas a través de talleres de actividades recreativas buscando un cambio, en cuanto a elevar su autoestima y mantener relaciones satisfactorias, comunicando lo que necesita, piensa y siente, así como teniendo en cuenta los sentimientos de los otros y esté motivado para explorar, afrontar desafíos y resolver problemas. De esta manera se persiguió el objetivo general de demostrar que la aplicación de un taller de actividades recreativas mejorará la inteligencia emocional en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa N° 1661“La alegría del saber” - Nuevo Chimbote. Así mismo se empleó la investigación experimental, el cual tuvo una población muestral de 26 niños y niñas entre las aulas “Ilusiones” y “Los creativos” de los cuales se seleccionó 13 para el grupo control y 13 para el grupo experimental, para el recojo de la información se utilizó un pre test y post test teniendo como instrumento una guía de observación; y para los resultados se utilizó técnicas estadísticas como la prueba de hipótesis para demostrar la significancia que tuvo. Obteniendo así que la prueba es estadísticamente significativa con P=0.03<0.05, se puede decir que el taller de actividades recreativas si mejora la inteligencia emocional en los niños y niñas de 5 años.