372.4 S61

Smith, Frank,Tr. Jaime, Collyer.

Madrid,Visor Disatribuciones,1990

1. Para darle sentido a la lectura. 2. Para leer con lo que subyace a los ojos. 3. Limitaciones y posibilidades de la memoria. 4. Fondo y forma del lenguaje. 5. La comprensión: Base del aprendizaje. 6. Los lectores y la lectura. 7. Para aprender a leer. 8. El papel del maestro. 9. Paso al ordenador.

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