371.26 F64

Flórez Ochoa, Rafael

Bogotá,McGrau Hill interamericana,2000

23 cm

El nuevo paradigma epistemológico-- El progreso individual y la variedad pedagógica-- Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos-- Evaluación de instituciones y programas educativos-- La evaluación cualitativa del currículo-- La evaluación del aprendizaje-- La evaluación del aprendizaje en las áreas de ciencias y de matemáticas-- La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades-- La evaluación docente-- Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales-- La investigación y la evaluación educativa

Tecnologia educativa/ evaluación pedagógica

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