PSICOPEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD EN EL AULA DESAFÍO A LAS BARRERAS EN EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
| Codigo |
370,5 B45
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Autor |
Bermeosolo Bertrán, Jaime
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Pie de Imprenta |
México D.F,Alfaomega,2010
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Caracteristicas |
23 cm
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Contenido |
La personalidad: expresiñón de la identidad y de la diversidad-- Descripción de la personalidad-- Normalidad-anormalidad. La personalidad normal y madura-- Vulnerabilidad, afrontamiento y capacidad de recuperación-- Problemas frecuentes del desarrollo:apego y ansiedad-- Problemas frecuentes del desarrollo: agresividad, autocontrol y logro-- Dificultades socioemocionales: ansiedad y depresión-- Dificultades socioemocionales en al niñez y la adolescencia-- Dificultades de aprendizje y necesidades educativas especiales-- Dificultades específicas del aprendizaje-- las dislexias y otras dificultades específicas del aprendizaje-- Dificultades de autocontrol y control de la atención-- Trastornos del lenguaje y la comunicación-- Digferencias cognitivo-intelectuales-- Trastornos generalizados del desarrollo--
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Descriptores |
Psicopedagogía
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Ejemplares |
|
||||||||||||||||||||||||||||||