370.7 A59

Anderson, Gary L.,Augustowsky, Gabriela,Herr, Kathryn,Rivas Flores, Ignacio,[et.al.]

Buenos Aires,Noveduc,2012

22 cm

lam investigación educativa como instrumento de acción, de formacikón y de cambio-- El docente-investigador: la investigación-acción como una forma válida de generación de conocimientos-- Docentes, narrativa e investigacikón educa tiva. La documentación narrativa de las prácticas docentes y la indagación pedagógica del mundo de las experiencias escolares-- Vida, experiencia y educación como estrategia de conocimiento-- El registro fotográfico en la investigación educativa

Imnvestigación educativa -Prácticas docentes

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