153.4 N49

Newman, Denis

Madrid,Morata,1998

24 cm.

1.Distribución de tareas en unidades curriculares 2. El cumplimiento de los objetivos 3. Conceptos básicos para analizar el cambio cognitivo 4. Evaluación frente a enseñanza 5. Influencia de la mediación social en el cambio cognitivo 6. Cómo vence occidente 7. Conclusiones para una ciencia de la educación.

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