APRENDIZAJE ACTIVO : UNA ORGANIZACIÓN DE LA CLASE CENTRADA EN EL ALUMNADO
   
Codigo
370.152 3 S34
Autor
Schwartz, Susan
Pie de Imprenta
Madrid,Narcea,1998
Caracteristicas
22 cm.Conclusión, bilbiografías y anexos.
Contenido
1. Lenguaje total y aprendizaje activo: un modelo teorico. 2. Configuración del aula. 3. El horario. 4. Ambiente de clase. 5. Lenguaje total. 6. Un curriculo integrado y centrado en el alumno / a. 7. Centros de aprendizaje. 8. Mantenimiento de registros, evaluación de alumnado y aprticiapación de los padres y madres.
Descriptores
Aprendizaje
Ejemplares
N°
N° de Ingreso
Ubicacion
Estado
Uso para
1
15578
BIBLIOTECA CENTRAL
DISPONIBLE
SALA
   
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