HISTORIA Y PERSPECTIVA ACTUAL DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
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| Codigo |
372.218 S21
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| Autor |
Sanchidrián Blanco, Carmen,Ruiz Barrio, Julio
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| Pie de Imprenta |
Bogotá,Magisterio,2013
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| Caracteristicas |
24 cm
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| Contenido |
Antecedentes fundamentales de la educación infantil. La pedagogía y la escuela maternal y familiar-- La educación infantil en Gran Bretaña. Modelos y debates-- La escuela maternal francesa: la construcción de un modelo propio-- Pablo Montesino y las primeras escuelas de párvulos en España-- Un método educativo para la infancia: el Fröbel-- La introducción d eloos jardines d einfancia en España. Aportaciones de Pedro de Alcántara García y Eugenio Bartolomé y Mingo-- La educación infantil en la institución libre de enseñanza-- Bases pedagógicas de la escuela nueva: El progresismo de John Dewey-- María Montessori y otras aportaciones italianas-- El Método Decroly-- La modernización de la escuela infantil en Cataluña-- La escuela de Ginebra: Claparade, Piaget, Audemars y Lafendel-- El constructivismo en la educación infantil: Ausubel, Bruner, Vigotsky-- La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner-- Algunos modelos actuales de educación infantil-- La especialización del personal de los centros de educación infantil-- Políticas educativas de educación infantil en la España actual (1989-2009)-- Programa europeo de educación infantil-- Organismos internacionales sobre educación infantil--
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| Descriptores |
Educación preescolar - Historia
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| Ejemplares |
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