Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Santa

Razones y emociones de la planificación ¿por qué y para qué planificar?-- Planificar la enseñanza: ensayos sobre el futuro-- El currículo prescripto entre el jardín de infantes. El diagnóstico como herramienta clave para su traducción o contextualización-- El currículo moldeado: del diagnóstico a la construcción de un proyecto curricular con identidad propia-- Los dispositiuvos lúdico-pedagógicos y su planificación estratégica-- Planificaciones didácticas: a modo de repertorio-- De las decisiones didácticas al diseño de planificaciones de aula-- Repertorio de planificaciones