MAESTROS DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE REGULACIONES, EXPERIENCIAS Y DESAFÍOS
|
|||||||||||||||||||||
| Codigo |
370.15 H33
|
||||||||||||||||||||
| Autor |
Hecht, Ana Carolina,Alaniz, Marcela,Alves, Ana María,Cremonesi, Mariel,[et.al.]
|
||||||||||||||||||||
| Pie de Imprenta |
Buenos Aires,Noveduc,2016
|
||||||||||||||||||||
| Caracteristicas |
22 cm
|
||||||||||||||||||||
| Contenido |
La importancia del rol docente en la spolíticas interculturales en educación-- Desafíos de la EIB en contextos de invisibilización: el caso de Santa Cruz-- Maestros Mapuce en escuelas públicas-- Maestros no indígenas / alumnos indígenas-- ....
|
||||||||||||||||||||
| Descriptores |
Enseñanza de lenguas extranjeras - Educación bilingüe - Identidad cultural
|
||||||||||||||||||||
| Ejemplares |
|
||||||||||||||||||||