372 Z12

Zabalza, Miguel A.

Madrid,Narcea,1996

20 cm

1.- La educación infantil: aspectos generales. 2.- Caractrísticas psicodidácticas de la edad infantil. 3.- Un modelo integrador de la educación infantil. 4.- Síntesis de las caraterísticas del niño en la escuela infantil . 5.- Función de la escuela infantil. 6.- Concepto de educación infantil. 7.- Curriculum, programa y programación en la educación infantil. 8.- Objetivos de la educación infantil. 9.- Organización de los espacios de la clase. 10.- Los contenidos (activiodades y experiencias)

Educación inicial - Estudio y enseñanza

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